Qualidade do Som

01. (ACAFE) Analise as afirmações a seguir.

I. Dois instrumentos musicais diferentes são acionados e emitem uma mesma nota musical.

II. Dois instrumentos iguais estão emitindo uma mesma nota musical, porém com volumes (intensidades) diferentes.

III. Um mesmo instrumento é utilizado para emitir duas notas musicais diferentes

Assinale a principal característica que difere cada um dos dois sons emitidos nas situações I, II e III, respectivamente.

1. Frequência, comprimento de onda e amplitude.
2. Timbre, amplitude e frequência.
3. Amplitude, comprimento de onda e frequência.
4. Amplitude, timbre e frequência.

02. (UFRS) Quais as características das ondas sonoras que determinam, respectivamente, as sensações de altura e intensidade do som?

1. Frequência e amplitude.
2. Frequência e comprimento de onda.
3. Comprimento de onda.
4. Amplitude e comprimento de onda.
5. Amplitude e frequência.

03. (EEAR) Um professor de música esbraveja com seu discípulo: “Você não é capaz de distinguir a mesma nota musical emitida por uma viola e por um violino!”. A qualidade do som que permite essa distinção à que se refere o professor é a (o)

1. altura.
2. timbre.
3. intensidade.
4. velocidade de propagação.

04. (UFRGS) Dois sons no ar com a mesma altura diferem em intensidade. O mais intenso tem, tem relação ao outro,

1. apenas maior frequência.
2. apenas maior amplitude.
3. apenas maior velocidade de propagação.
4. maior amplitude e maior velocidade de propagação
5. maior amplitude, maior frequência e maior velocidade de propagação.

05. (UCS) O ouvido humano distingue no som as seguintes qualidades: altura, intensidade e timbre. Abaixo, são apresentados três exemplos relacionados a essas qualidades.

1 – O barulho do tráfego na cidade é de aproximadamente 90dB, e o barulho de um avião a jato aterrissando é de 140 dB.

2 – O homem costuma emitir sons entre 100 e 200 Hz, e a mulher, sons entre 200 e 400 Hz. Dizemos, então, que a voz do homem é mais grave que a da mulher

3 – Uma mesma nota musical produz sensações diferentes quando emitida por um violino e por um piano.

Observando a ordem dos exemplos, assinale a alternativa que apresenta as qualidades correspondentes a cada um deles.

1. 1 – timbre; 2 – altura; 3 – intensidade
2. 1 – altura; 2 – intensidade; 3 – timbre
3. 1 – intensidade; 2 – timbre; 3 – altura
4. 1 – timbre; 2 – intensidade; 3 – altura
5. 1 – intensidade; 2 – altura; 3 – timbre

06. (Enem 2015) Ao ouvir uma flauta e um piano emitindo a mesma nota musical, consegue-se diferenciar esses instrumentos um do outro.

Essa diferenciação se deve principalmente ao(à)

1. intensidade sonora do som de cada instrumento musical.
2. potência sonora do som emitido pelos diferentes instrumentos musicais.
3. diferente velocidade de propagação do som emitido por cada instrumento musical.
4. timbre do som, que faz com que os formatos das ondas de cada instrumento sejam diferentes.
5. altura do som, que possui diferentes frequências para diferentes instrumentos musicais.

07. (EEAR) Ao caminhar por uma calçada, um pedestre ouve o som da buzina de um ônibus, que passa na via ao lado e se afasta rapidamente. O pedestre observou nitidamente que quando o ônibus se afastou houve uma brusca variação na altura do som. Este efeito está relacionado ao fato de que houve variação:

1. no timbre das ondas.
2. na amplitude das ondas.
3. na frequência do som.
4. na intensidade do som.

08. (UFMG) A vibração das seis diferentes cordas de um violão produz ondas sonoras que se espalham através do ar. As cordas podem vibrar com maior ou menor amplitude. A amplitude de vibração de uma das cordas corresponde ao máximo afastamento dela em relação à posição que ela ocupava antes de vibrar. Sabe-se que, estando submetidas à mesma tensão, as cordas mais finas vibram mais vezes por segundo, isto é, vibram com maior frequência, enquanto as mais grossas vibram menos vezes por segundo, isto é, com menor frequência.

Considerando a qualidade dos sons produzidos pelas diferentes cordas de um violão, é CORRETO afirmar que uma corda ao produzir um som

1. agudo, vibra com amplitude maior do que outra corda que produz um som grave.
2. agudo, vibra com frequência maior do que outra corda que produz um som grave.
3. grave, vibra com amplitude maior do que outra corda que produz um som agudo.
4. grave, vibra com frequência maior do que outra corda que produz um som agudo.

09. (URCA) O som associado a uma nota musical (por exemplo, a nota dó) corresponde a uma onda sonora de uma determinada frequência. Esta onda corresponde a superposição das vibrações das partes materiais do instrumento musical, o que determina o perfil ou formato da onda sonora: isto corresponde ao timbre associado ao instrumento. Podemos dizer que:

1. A diferença entre o som de uma nota emitida por um instrumento e o som da mesma nota emitida por outro instrumento corresponde necessariamente a diferença de frequências entre suas respectivas ondas.
2. A diferença entre o som de uma nota emitida por um instrumento e o som da mesma nota emitida por outro instrumento corresponde necessariamente a diferença de amplitude entre suas respectivas ondas.
3. A diferença entre o som de uma nota emitida por um instrumento e o som da mesma nota emitida por outro instrumento corresponde a diferença de formato ou perfil (ou timbre) entre suas respectivas ondas, que possuem a mesma frequência característica daquela nota musical.
4. A diferença entre o som de uma nota emitida por um instrumento e o som da mesma nota emitida por outro instrumento corresponde necessariamente a diferentes energias das suas respectivas ondas.
5. Diferentes notas musicais de um dado instrumento correspondem necessariamente a ondas sonoras de mesma frequência, mesma amplitude e mesmo timbre pois estas propriedades são todas características do instrumento.

10. (UCS) Uma pessoa está em uma biblioteca estudando. Embora a biblioteca esteja cheia de gente, o silêncio é total. Porém, a barriga da pessoa começa a roncar alto o que a deixa constrangida. Como possui noções de física das ondas, a pessoa, em sua penúria, desejou, como nunca, naquele momento

1. possuir uma camiseta de alumínio, pois sendo o som uma onda eletromagnética ele é barrado por metais.
2. que houvesse um poderoso ímã na frente de sua barriga, pois esse seria capaz de atrair as ondas sonoras.
3. que o ar na biblioteca estivessem com 100% de umidade, uma vez que as ondas de som não se propagam na água.
4. que as ondas sonoras provenientes do seu estômago possuíssem intensidade desprezível para os ouvidos.
5. possuir na frente do estômago uma lente divergente, já que a principal característica dela é transformar ondas sonoras em calor.