UERJ 2021: Interdiciplinar

1. (UERJ 2021) De acordo com o Censo Agropecuário de 2017, quinze milhões de pessoas trabalham na agropecuária brasileira. Observe a distribuição percentual dessa população por grau de escolaridade.

A partir desses dados, o número de trabalhadores com ensino fundamental incompleto, em milhões, é mais próximo de:

1. 12
2. 10
3. 8
4. 6

2. (UERJ 2021) fazenda é o camarada que ao chão se deu. (l. 2)

No verso da canção de Milton Nascimento, o poeta apresenta uma definição da palavra “fazenda”.

Com base na primeira estrofe, essa definição destaca o seguinte elemento do contexto descrito:

1. riqueza da propriedade
2. expectativa de liberdade
3. dedicação do trabalhador
4. necessidade de autonomia

3. (UERJ 2021) A história da casa-grande é íntima de quase todo brasileiro: de sua vida doméstica, conjugal, sob o patriarcalismo escravocrata e polígamo; da sua vida de menino. Nas casas-grandes foi até hoje onde melhor se exprimiu o caráter brasileiro, a nossa continuidade social.

Adaptado de Freyre, G. Casa-grande & senzala: formação da família brasileira sob o regime da economia patriarcal. Rio de Janeiro: Record, 1995.

Publicado em 1933, Casa-grande & senzala tornou-se livro de referência nas análises sobre patriarcalismo na sociedade brasileira.

Na letra da canção Morro velho, aspectos das relações patriarcais são abordados, entre eles a “continuidade social”, presente na seguinte passagem:

1. No sertão da minha terra, / fazenda é o camarada que ao chão se deu. (v. 1-2)
2. Orgulhoso camarada conta histórias pra moçada. (v. 14)
3. Parte, tem os olhos tristes, / deixando o companheiro na estação distante. (v. 17-18)
4. Já tem nome de doutor / e agora na fazenda é quem vai mandar. (v. 25-26)

4. (UERJ 2021)

No texto, a situação vivenciada pelos dois amigos, ao ingressarem na vida adulta, retrata uma antiga realidade social brasileira, sobretudo no campo, que pode ser reconhecida nos dados indicados nos gráficos.

As duas macrorregiões que possuíam, em 2017, o maior e o menor grau de concentração da riqueza, respectivamente, são:

1. Sul e Norte
2. Nordeste e Sul
3. Norte e Sudeste
4. Sudeste e Nordeste