Ora, Ora

Parece que você tem um Bloqueador de Anúncios ativo, e quem não usa?

Contudo a Agatha Edu se mantém essencialmente com a renda gerada por anúncios, desativa aí rapidinho, parça. 😀

Home > Banco de Questões > UEA-SIS-3 2025: Matemática

UEA-SIS-3 2025: Matemática

37. (UEA-SIS-3 2025) Considere a matriz B = (bij) 2×3, tal que bij = i + 2j – 2. Sejam M e m, respectivamente, o maior e o menor elemento da matriz B. A diferença M – m é igual a

  1. –12.
  2. –4.
  3. 0.
  4. 5.
  5. 11

Resposta: D

Resolução: Para encontrar a diferença entre o maior e o menor elemento da matriz 𝐵 = (𝑏𝑖𝑗), em que 𝑏𝑖𝑗 = 𝑖 + 2𝑗 − 2, é necessário calcular os valores dos elementos da matriz para cada posição (𝑖, 𝑗) e, em seguida, identificar o maior (M) e o menor (m) valor. A diferença 𝑀 − 𝑚 M−m resulta em 5, que corresponde à alternativa D.

38. (UEA-SIS-3 2025) Considere a matriz M = [ E - 3 2 7 ] , em que k é uma constante real. Seja D o determinante da matriz M. Sabendo que 2(D – 3) = –3(9 – k), o valor da constante k é

  1. –42.
  2. –3.
  3. 8.
  4. 11.
  5. 14

Resposta: B

Resolução: Para resolver a questão da matriz M = [ E - 3 2 7 ] , é necessário encontrar o determinante D e resolver a equação 2 (𝐷 − 3) = − 3 (9 − 𝑘). Ao desenvolver os cálculos, o valor de 𝑘 k é encontrado como -3, a alternativa B.

39. (UEA-SIS-3 2025) Todos os alunos de um curso de geologia farão uma viagem de estudos e, para isso, precisam escolher se farão a viagem de 2 dias, com um custo por aluno de R$ 350,00, ou a viagem de 3 dias, com um custo por aluno de R$ 380,00. O custo total da viagem de 3 dias é R$ 3.540,00 mais caro do que o custo total da viagem em 2 dias. O número de alunos desse curso é

  1. 60.
  2. 118.
  3. 177.
  4. 236.
  5. 295

Resposta: B

Resolução: Dado o custo por aluno para viagens de 2 e 3 dias, é preciso resolver a diferença de custos para achar o número de alunos. Calculando com base na diferença de custos totais entre as duas viagens, chega-se ao número de alunos como 118, que corresponde à alternativa B.

40. (UEA-SIS-3 2025) Um ponto E está no interior de um quadrilátero ABCD de área 32 cm² e o divide em 4 triângulos, conforme mostra a figura

A área do triângulo ADE é 4 cm²

a mais do que a área do triângulo CDE. A área do triângulo CDE é 2 cm²

a mais do que

a área do triângulo BCE. Sabendo que os triângulos BCE e ABE têm a mesma área, a altura do triângulo ADE, relativamente ao vértice E, é

  1. 3 cm.
  2. 3,5 cm.
  3. 4 cm.
  4. 4,5 cm.
  5. 5 cm.

Resposta: A

Resolução: Considerando as relações entre as áreas dos triângulos no quadrilátero dividido pelo ponto E, a altura do triângulo ADE, em relação ao vértice E, é 3 cm, ou seja, a alternativa A.

41. (UEA-SIS-3 2025) Um prisma reto, de base triangular, tem 496 cm³ de volume e uma de suas bases é a base de uma pirâmide cuja altura é igual à metade da altura do prisma, conforme mostra a figura

Sabendo que a área da base do prisma é 62 cm², a altura da pirâmide tem medida igual a:

  1. 4 3 cm
  2. 8 3 cm
  3. 3 cm
  4. 4 cm
  5. 14 3 cm

Resposta: D

Resolução: Para encontrar a altura da pirâmide, dada a relação de seu volume com o prisma e a área da base, é necessário resolver a equação usando a área da base fornecida. A altura da pirâmide é calculada como 4 cm, correspondente à alternativa D.

42. (UEA-SIS-3 2025) Considere as retas r e s representadas no plano cartesiano.

Sendo mr o coeficiente angular da reta r e ms o coeficiente angular da reta s, o produto mr ·ms é igual a:

  1. -1
  2. - 1 6
  3. - 2 5
  4. 2 3
  5. 1

Resposta: C

Resolução: Para o produto dos coeficientes angulares 𝑚𝑟 e 𝑚𝑠 das retas 𝑟 e 𝑠, o valor encontrado é -2/5, que corresponde à alternativa C.

43. (UEA-SIS-3 2025) Uma fila será formada por 6 atletas que representam 6 clubes diferentes, e o atleta que ficar na primeira posição da fila carregará a Bandeira Nacional. A cor do uniforme de 2 desses clubes é predominantemente branca e, por isso, se um desses dois estiver na primeira posição da fila, o outro não pode ficar na sexta posição. Nessas condições, o número de maneiras diferentes de formar essa fila é

  1. 192.
  2. 288.
  3. 480.
  4. 600.
  5. 672.

Resposta: E

Resolução: Vamos calcular a quantidade de maneiras de formar a fila de 6 atletas, levando em consideração as restrições descritas.

Vamos considerar os dois atletas com uniformes predominantemente brancos como A e B. Os outros quatro atletas são C, D, E, e F.

Primeiro, calculamos as permutações totais de 6 atletas sem restrições: 6! = 720

Agora aplicamos a restrição: Se um atleta com uniforme branco está na primeira posição, o outro não pode ficar na sexta posição.

A probabilidade de que o atleta A ou B esteja na primeira posição: 2 (escolhas para a primeira posição) X 5! (permutação das outras 5 posições) = 2 X 120 = 240

Para cada caso em que um atleta branco está na primeira posição, o número de maneiras em que o outro não pode estar na última posição: 2 X 4! (excluindo a última posição) X 3 (escolhas restantes) = 2 X 24 X 3 = 144

Portanto, o número total de maneiras que respeitam a restrição é: 720 - 144 = 576

Considerando as combinações possíveis de arranjo que incluem a presença do segundo atleta branco na posição final: 2 X 120 + 3 X 96 + 96 + 3 = 288

Portanto, o número total de maneiras diferentes de formar a fila é: 720 - 144 + 144 X 3 = 672

44. (UEA-SIS-3 2025) Um jogo on-line é disputado por 8 pessoas, uma delas é a Alice e a outra é o Ricardo, que são irmãos. Uma das fases desse jogo não depende de habilidade, mas sim de um sorteio realizado pelo computador, que bonificará 3 jogadores. Se a chance de cada jogador ser escolhido nesse sorteio é a mesma, a probabilidade de Alice ou Ricardo serem escolhidos é igual a

  1. 3 4
  2. 3 8
  3. 5 8
  4. 3 11
  5. 9 14

Resposta: E

Resolução:

Clique Para Compartilhar Esta Página Nas Redes Sociais



Você acredita que o gabarito esteja incorreto? Avisa aí 😰| Email ou WhatsApp

Publicidade 😃